9:00 - 20:00

ساعات کاری : شنبه تا پنجشنبه

اینستاگرام

تلگرام

 

دریاباری در بازدید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی یک مجموعه بی بدیل در وزارت هست و افراد فکور و اندیشمند در آن حضور دارند.

خانه > اخبار  > دریاباری در بازدید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی یک مجموعه بی بدیل در وزارت هست و افراد فکور و اندیشمند در آن حضور دارند.

دریاباری در بازدید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی یک مجموعه بی بدیل در وزارت هست و افراد فکور و اندیشمند در آن حضور دارند.

دریاباری در بازدید وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی: موسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی یک مجموعه بی بدیل در وزارت هست و افراد فکور و اندیشمند در آن حضور دارند.

ضرورت تشکیل کمیته اجرایی سند تحول دولت مردمی در وزارت با نمایندگان همه معاونت ها.

به گزارش خبرگزاری موسسه فرهنگ و تمدن: در این بازدید وزیر عتف دکتر زلفی‌گل گفت: بروندادهای پژوهشی باید مفید، خلاصه و قابل ارائه به شکل قانون، آیین‌نامه یا حداقل بندی از یک آیین‌نامه باشد که در این صورت به سیاستگذاران راهکار علمی برای حل مشکل جامعه ارائه می‌شود.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر اینکه پژوهش ها باید نتیجه‌بخش باشد اظهار داشت: نتیجه هر تحقیق و پژوهشی باید در سه زمینه عیان باشد؛ یک اینکه موجب شود اخلاق در علم رعایت شود؛ کیفیت امور ارتقا یابد و عدالت در جامعه برقرار شود. این سه باید مهمترین برونداد پژوهش‌ها باشد.

به گزارش خبرگزاری موسسه فرهنگ و تمدن وی با اشاره به اینکه موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی باید پروژه های کلان ملی را برای خود تعریف کند گفت: یکی از مهمترین پروژه‌ها این است که نقش آینده شغلی و مشاغل آینده در آموزش عالی چگونه خواهد بود؟ موسسه در این حوزه وارد تحقیق و مطالعه شود و نتایج آن را ارائه دهد.

تغییر اقلیم در آموزش عالی را مدیریت کنیم.

دکتر زلفی‌گل در ادامه با بیان اینکه تغییر اقلیم در کشورها جدی است گفت: باید راه‌های مختلف مقابله با این تغییر اقلیم و یا تغییر به نفع جامعه از طریق علم به دست آید.

وی ضمن اشاره به تغییر کلی در فضای آموزشی عالی کشور از جهت علاقه‌مندی به تحصیل در رشته‌های مختلف، از این تغییر با عنوان “تغییر اقلیم” یاد کرد و گفت: این دانشگاهیان هستند که باید عامل توزیع متوازن استعدادها در کشور باشند. باید با پژوهش‌هایی که انجام می‌شود ببینیم چطور می‌توانیم تغییر اقلیم در این فضا را مدیریت و توزیع استعدادها را متوازن کنیم.

بدون دیدگاه

دیدگاه خود را بنویسید